2018年08月31日

『?と!の道徳授業づくり』

『?(はてな)と!(なるほど)の道徳授業づくり―授業づくりの5原則と道徳科の評価方法―』として、京都橘大学の岩本賢治さんに講演していただきました。参加者は20名。

具体的な授業の「工夫」を、指導要領や中教審答申での裏づけとともに、わかりやすく話してくれました。

ちなみに「前座」のものづくりは

 ○ビックリコップ
 ○コロコロリターン2
 ○バルーンdeストロー
 ○かわりメンコ

でした。
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学習会

IMG_5968.JPG「道徳教育」の学習中です。
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2018年08月30日

ミノムシ

IMG_5962.JPG久しぶりに見ました\(^o^)/
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2018年08月29日

講座へ

朝から2時間弱、話をしてきました。

こちらは「小」で聞き手の皆さんは「支援」なので話がつながるか少し気にしていましたが、みなさんしっかり聴いてくれました。

9月からの実践に役立てばよいのですが。
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2018年08月28日

足いたい…

筋肉痛です(T_T)
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2018年08月27日

朝ごはん

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2018年08月26日

帰り着いた…

1泊2日の「ツアー」が終わりました。

1日目 交野→寝屋川→奈良(泊)
2日目 奈良→三宮→帰宅

はい、疲れましたとも。
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晩ごはん?

IMG_5955.JPG早すぎるけど。
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2018年08月25日

Kさん、ありがとうございましたm(_ _)m

2回の移動を車で送ってもらいました。そのうち1回は寝屋川から奈良までという。

ほんっとに助かりました。
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今日はなかなか

移動のキツイ一日になります(-_-;)。
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2018年08月24日

準備が

バタバタ、バタバタ、バタバタ、…

です。
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2018年08月23日

ヽ( ̄д ̄;)ノ=3=3=3

すげ〜風や〜
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お昼ごはん

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2018年08月22日

お昼ごはん

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2018年08月21日

岸和田算数サークル8月特別例会

参加者は5人。時間帯がよかったのか、久しぶりの方の顔もありました。

○「わり算と分数(商分数)」(5年)
 定番のプラン、「ふぞろいな1/2m」と「わり算と分数」にそって紹介しました。
 「ふぞろいな1/2m」では「基準の1を何等分していくつか集める」ことで分数をつくること、とくに「1を基準とする」ことを確認します。
 「わり算と分数」では「a÷b=a/b」を具体的操作を通して学ぶことを中心に。発展として「人/km^2=人÷km^2」の様に「単位を見れば式がわかる」こと、エジプト分数(エジプト分割)の発想で「2/3=1/2+1/6」として異分母分数のたし算を考えることなどを紹介しました。

○「大きな数」(4年)
 3桁区切り表記(欧米読み)と4桁区切り表記(日本読み)の「使い分け」や、教具〈位取りカード〉〈位取り列車〉について学習しました。不思議なのはこの「大きな数」の学習の中で×Vケタのひっ算をすること。この教材での学習内容ではないんじゃないの? という感じですが、仕方が無いので×T→×U→×Vを復習をしながら、ていねいに補助数字の書き方を確認して、それほど複雑ではない×Vにたどりついては、という話をしました。

○「わり算(÷Uケタ)」(4年)
 ÷Uケタは…難関ですよ。最低限、身につけさせたいのは〈文章題からの演算決定〉〈計算アルゴリズム(両手かくし→片手かくし→たてる→かける→ひく→おろす〉と、その中での〈仮商修正〉かなぁ、という話になりました。それにしても、1年生のくり下がりのひき算・4年生のわり算のひっ算は、なかなかキビシイ状況ですね。

次回の予定は未定です。
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朝ごはん

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2018年08月20日

夏期学校

IMG_5943.JPG木村草太さんの講演です。
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2018年08月19日

「道徳」研修会

なるほど〜と思うこと多数。

現場の努力も感じて、心強く思いました。
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2018年08月18日

晩ごはん?

IMG_5936.JPG「立ち食い」だけど、何とか蕎麦たべれました\(^o^)/
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教具

IMG_5934.JPGか〜わ〜い〜い〜(*^o^*)
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